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Historische Aspekte der Pädagogik

Lecturers

Details

Time and place

Prüfung: Benotete Modulabschlussprüfung (Hausarbeit)

  • Di 8:15-9:45, Room 00.011 ICS

Die angemeldeten Studierenden erhalten nach Ende der Anmeldefrist den Zugang zum StudOn-Kurs sowie allgemeine Informationen zur Lehrveranstaltung per Mail. Die Lehrveranstaltung findet nach Möglichkeit in Präsenz ggf. inkl. Onlineanteilen statt.

Content

Die Lehrveranstaltung will keinen Überblick über „die“ Geschichte „der“ Pädagogik liefern. Vielmehr geht es um die Er- und Bearbeitung erziehungswissenschaftlich-historiographischer Fragestellungen. In einem ersten Schritt führt das Seminar dementsprechend vertiefend in historisch-erziehungswissenschaftliche Forschungsperspektiven ein. Darauf aufbauend soll sondiert werden, inwiefern historische Forschungen für ein fundiertes Verständnis von erziehungswissenschaftlichen Theorien und Fragestellungen relevant sein können. Der zweite Teil des Seminars besteht darin, eigene Forschungsfragen zu entwickeln, die dann in Gruppenarbeit projektförmig über mehrere Wochen hinweg bearbeitet werden sollen. Gegen Ende des Semesters werden sich die Gruppen gegenseitig ihre Forschungsergebnisse vorstellen.

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg